授業のあり方を問い直す視点が共通項!〜東京学芸大学「教育フォーラム2018 タブレット活用とプログラミング教育」レポート 2018-12-28 by 狩野 さやか · Published 2018-12-28 · Last modified 2019-01-18
「教室型オールインワン授業」を再現しないことがオンライン化の鍵〜学びの要素を適材適所で分割 2020-04-26 by 狩野 さやか · Published 2020-04-26 · Last modified 2020-08-19