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道徳×AI !?の授業の試みに感じた効果/東京学芸大学附属小金井小学校公開授業 2023-03-05 by 狩野 さやか · Published 2023-03-05 · Last modified 2023-04-09
授業のあり方を問い直す視点が共通項!〜東京学芸大学「教育フォーラム2018 タブレット活用とプログラミング教育」レポート 2018-12-28 by 狩野 さやか · Published 2018-12-28 · Last modified 2019-01-18